Meine Schüler zeigen im Mathematikunterricht, wie man mit Hilfe der Vektorrechnung den Schnittwinkel zwischen zwei Geraden berechnet. In der Darstellung noch etwas chaotisch - aber das wird noch.

Am Montag, den 2.2.2015 haben meine Schüler wieder den Unterricht übernommen. Sie haben alle Register gezogen und neben der Tafel auch eine Dokumentenkamera, die den Bildschirm eines Smartphones zeigt, sowie die 3D-Darstellung von GeoGebra eingesetzt. Respekt!

Monika E. König hat die Teilnehmer um eine Stellungnahme zum derzeit laufenden LdLMOOC gebeten. Ich habe mich der sieben Fragen wie folgt angenommen.

An welcher Stelle hast Du persönlich das ergreifendste/begreifendste Lernen im Rahmen des MOOCs erlebt?

Gleich zu Beginn wurde auf das von Christian Spannagel praktizierte aktive Plenum …

Beim derzeit laufenden ldlmooc habe ich mich entschlossen, die Unterrichtseinheit von Angelika Mogk zu begutachten.

Ich habe schon hier geschrieben, dass ich derzeit an einem MOOC zu LdL teilnehme. In der letzten Woche haben wir eine Stoffsammlung erstellt, die für eine LdL-artige Unterrichtsreihe geeignet ist. Ich hatte mich für ein Datenbankprojekt aus dem Programmieren-Unterricht entschieden.

In dieser Woche geht es darum, diese Stoffsammlung mit einem …

Derzeit läuft der LdLMOOC mit reger Teilnahme aller Beteiligten - ich berichtete. Es geht um das Thema "Lernen durch Lehren". Schüler werden dazu ermächtigt, ihren Mitschülern neue Inhalte zu vermitteln. Damit werden die Schüler also zu Lehrern. Das bringt leider einige begriffliche Verwirrungen mit sich. Wenn der Schüler zum Lehrer wird …

Basierend auf Bildern von Juan Pablo Bravo (Lehrer vor Tafel) und Pete Fecteau (Lerner mit Buch). Lizenz: CC-BY

Derzeit läuft die erste Woche des LdLMooc. Dazu eine kurze Begriffsklärung. Ein MOOC ist ein Onlinekurs mit (meist) vielen Teilnehmern. LdL steht für "Lernen durch Lehren" und beschreibt eine Unterrichtsmethode, bei der …